Nur Aini, A. N. A., & Hardini, A. T. A. (2023). EFEKTIVITAS MODEL CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DAN CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION) TERHADAP KETRAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS II SD . PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(3), 126–133. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i3.274