PUSPITA, D.; ABBAS, N. KONDISI SOSIAL SEBAGAI DASAR TEORI SOSIOLOGI PENDIDIKAN. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 72–83, 2024. DOI: 10.59966/pandu.v2i2.1265. Disponível em: https://jurnal.kalimasadagroup.com/index.php/pandu/article/view/1265. Acesso em: 22 apr. 2026.