PEMBENTUKAN KARAKTER ANTI KORUPSI PADA GENERASI Z DENGAN SISTEM ETIKA PANCASILA
Keywords:
Pendidikan Anti Korupsi, Generasi Z, Etika, PancasilaAbstract
Pada saat ini, banyak penelitian yang menyimpulkan bahwa salah satu akar utama dalam korupsi adalah sistem politik dan partai politik. Korupsi akan selalu menjadi persoalan yang serius di tiap Negara, di karenakan korupsi merupakan sebuah tantangan terbesar yang bisa menghambat kemajuan dan perkembangan Bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membentuk generasi Bangsa agar menjadi generasi yang dapat mewujudkan Negara yang jauh lebih baik. Generasi Z atau generasi selanjutnya ialah penerus bangsa yang memiliki peran penting dalam meciptakan masyarakat yang bersih dari praktik korupsi. Dengan menggunakan sistem etika pancasila, generasi penerus Bangsa dapat mengungkapkan bahwa nilai-nilai pancasila, seperti keadilan sosial, kejujuran, dan gotong royong merupakan fondasi yang sempurna untuk membangun generasi muda yang berintegritas. menggunakan metode kualitatif yang bersifat studi Pustaka sebagai metode penelitian. Studi pustaka berarti mengumpulkan informasi dengan membaca, mencatat, dan mengolah bahan dan data dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel penelitian dengan kajian pustaka. Implementasi etika pancasila melalui pendidikan formal, peran keluarga, dan menguatkan nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari dinilai efektif untuk membentuk karakter anti korupsi. Kesimpulan dari riset tersebut adalah bahwa pembentukan karakter antikorupsi pada Generasi Z di Indonesia sangat penting dalam usaha mengatasi masalah korupsi yang serius dan menciptakan masyarakat yang lebih berintegritas dan bertanggung jawab.
Kata kunci: pendidikan anti korupsi, generasi Z, etika, dan pancasila.
References
Aini, N. Q., & Dewi, D. A. (2022). Sistem Etika Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. 6, 11120–11125.
Basri. (2022). Mulai dari Diri Sendiri dan dari Hal Terkecil, Kita Bisa Lawan Korupsi. Kementrian Keuangan Republik Indonesia. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/15689/Mulai-dari-Diri-Sendiri-dan-dari-Hal-Terkecil-Kita-Bisa-Lawan-Korupsi.html
Fachrur Rozi, A., Amalia Yanuartha, R., & Purnomo, D. (2024). Pengaruh Integritas dan Anti Korupsi terhadap Moral Generasi Z Kota Salatiga. Daru Purnomo INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 8746–8760.
Ilmiah, J., & Pendidikan, K. (2023). JURNAL GLOBAL CITIZEN. 1.
Indah Jumadila Khairani, Nur Zakiah Pulungan, & Monica Ayu Dia. (2024). Pancasila Sebagai Sistem Etika. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 103–113. https://doi.org/10.59061/guruku.v2i3.694
Mnune, O. P. D., & Saingo, Y. A. (2023). Karakter Jujur Sebagai Aktualisasi Nilai Pancasila. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 2(4), 2097–2106.
Muallif. (2022). Pengertian etika menurut ahli. Universitas Islam an Nur Lampung. https://an-nur.ac.id/pengertian-etika-menurut-ahli/
Putri, K. F., Aura, A., & Putri, A. (2024). Persepsi Generasi Z Terhadap Peran Pendidikan Hukum Dalam Membentuk Kesadaran Antikorupsi. 06(04), 20693–20700.
Restianingsih Putri Rahayu, S.Psi., M.Kes. Anjeli Ratih Syamlingga Putri, S.Tr.Keb., M. K. (2023). Pancasila sebagai ideologi dan dasarnegara. PT Nasya Expanding Management (Penerbit NEM - Anggota IKAΡΙ). https://www.google.co.id/books/edition/Buku_Ajar_Etika_dan_Perilaku_Kesehatan/kf_NEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=etika+adalah&pg=PA1&printsec=frontcover
Sulistyowati, D. A. (2024). Pendidikan budaya anti korupsi (T. Media (ed.); Pertama). Tahta media group.
Wanti Liku Limbong 1, Flowrensi Peby T.R 2, I. S. T. (2021). Pembentukan karakter anti korupsi bermuatan kearifan lokal di siswa sdn 120 buntu masakke. 319–326.