MINAT BELAJAR SISWA KELAS V MI AN-NUUR NEGARA RATU TERHADAP MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

Authors

  • Ani Sanjaya Wati Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd
  • Sukawati Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd
  • Eka Winarti Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd
  • Ahmad Labib Al-hakim Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd

DOI:

https://doi.org/10.59966/pandu.v2i4.1414

Keywords:

Akidah, Minat Belajar, Kompetensi

Abstract

Akidah dalam pendidikan merupakan suatu mata pelajaran yang memuat materi tentang pengenalan adab dan pengetahuan tentang agama islam. Akidah akhlak mengajarkan seorang muslim dalam bersikap dan bertindak. Adab,tata  kerama, dan sopan santun harus dikenalkan kepada anak sejak usia dini, karna itu merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter anak. Jadi, siswa harus mempelajari akidah akhlak agar dapat menyikapi sesuatu sesuai dengan ajaran islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat belajar siswa kelas v MI An-Nuur Negararatu terhadap mata pelajaran akidah akhlak.

References

https//e-jurnal.bbg.ac.id

jurnal universitas pendidikan indonesia kampus cibian

artikel strateg revisi e.jurnal.stain

Hasanah, N., & Maliki, N. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Akhlak Lil-Banat dalam Menanamkan Akhlak Al-Karimah Santri Pondok Pesantren Putri Aisyah Kempek Cirebon. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam; Vol 4 No 1 (2023): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam. http://ojsnew2023.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/permata/article/view/704

Paizaluddin, E. (2016). Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Alfabeta.

Rasyad, M. R., Reza, M., Aqsa, S. Al, Sunan, U. I. N., Djati, G., Jl, B., Rasyad, M. R., Reza, M., & Saomi, M. (2023). Gunung Djati Conference Series , Volume 22 ( 2023 ) CONFERENCE SERIES LEARNING CLASS TAUHID AND AKHLAK PROSES PENCIPTAAN MANUSIA. 22, 198–214.

Ricardo, & Meilani, R. I. (2017). Dampak Minat Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa (The Impacts Of Students’ Learning Interest And Motivation On Their Learning Outcomes). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 188–201. https://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/8108

Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314

Zainal Arifin. (2016). Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, Teknik dan prosedur). PT. Remaja Rosdakarya.

Downloads

Published

2024-11-29

How to Cite

Sanjaya Wati, A., Sukawati, Winarti, E., & Labib Al-hakim, A. (2024). MINAT BELAJAR SISWA KELAS V MI AN-NUUR NEGARA RATU TERHADAP MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 2(4), 50–55. https://doi.org/10.59966/pandu.v2i4.1414

Issue

Section

Articles