IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF PADA MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI SMA KABUPATEN KARAWANG
DOI:
https://doi.org/10.59966/pandu.v1i3.416Keywords:
Leadership, Participative, MGMPAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas implementasi kepemimpinan partisipatif pada MGMP Geografi SMA Kabupaten Karawang. Fokus pembahasan ini adalah menganalisis manfaat, dampak dan kekurangan dari penerapan kepemimpinan partisipatif yang telah diterapkan. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan triangulasi data, reduksi, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kepemimpinan partisipatif pada MGMP Geografi SMA Kab. Karawang tidak terlepas dari kekurangan dan manfaat besar yang dirasakan oleh pengurus dan anggota. Dampak yang dihasilkan adalah meningkatnya partisipasi, komunikasi, motivasi, kreativitas, inovasi, dan komitmen anggota dan pengurus dalam proses pengambilan keputusan dan dalam melaksanakan berbagai program kegiatan MGMP. Adapun kekurangan dari gaya kepemimpinan ini adalah lebih kepada proses pelaksanaan pengambilan keputusan yang cenderung memakan waktu lebih lama, berubah-ubah, penetapan keputusan yang terlalu banyak pertimbangan, dan berdampak juga pada pengeluaran biaya yang lebih besar.
References
Ade, F. (2018). Kepemimpinan partisipatif di SMA Labschool Kebayoran Jakarta. Tasharruf: Journal Economic and Business of Islam, 2 (1), 100-112. https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/TJEBI/article/view/660/545 .
Adigüzel, Z., Çakir, F.S., & Küçükoğlu, İ. (2020). The effect of organizational communication and participative leadership on organisational commitment and job satisfaction in organisations. Business & Management Studies: An International Journal, 8 (4), 829-856. https://doi.org/10.15295/bmij.v8i4.1593 .
Akpoviroro, K.S., Kadiri, B., & Owotutu, S.O. (2018). Effect of participative leadership style on employee’s productivity. Journal of Economic Behavior, 8 (1), 47-60. https://doi.org/10.14276/2285-0430.1927 .
Arief, F. & Sulastri. (2021). Participative leadership style on organizational commitment with organizational culture as a moderating. Human Resource Management Studies, 1 (1), 34-42. http://jkmsdm.ppj.unp.ac.id/index.php/hrms
Chan, S. (2019). Participative leadership and job satisfaction: the mediating role of work engagement and the moderating role of fun experienced at work. Leadersh. Organ. Dev. J. 40 319–333. 10.1108/LODJ-06-2018-0215
Huang S. Y. B., Li M. W., Chang T. W. (2021). Transformational leadership, ethical leadership, and participative leadership in predicting counterproductive work behaviors: evidence from financial technology firms. Front. Psychol. 12:658727. 10.3389/fpsyg.2021.658727
Ibrahim, A. E., et al. (2022). Implementasi gaya kepemimpinan partisipatif pada pendidikan dasar di era pandemi Covid-19. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 12(1), 76-86. https://doi.org/10.24042/alidarah.v12i1.10828
Kriyantono, R. (2020). Teknik praktis riset komunikasi kuantitatif dan kualitatif disertai contoh praktis Skripsi, Tesis, dan Disertai Riset Media, Public Relations, Advertising, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Pemasaran. Rawamangun: Prenadamedia Group.
Lythreatis, S., El-Kassar, A-N., Smart, P. & Ferraris, A. (2022). Participative leadership, ethical climate and responsible innovation perceptions: evidence from Shouth Korea. Asia Pacific Journal of Management. https://doi.org/10.1007/s10490-022-09856-3
Mustoip, S. (2023). Urgensi Penguatan Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Sekolah Dasar di Era Digital. EduBase: Journal of Basic Education, 4(2), 284-291.
Mustoip, S., Al Ghozali, M. I., Fadhlullah, M. Z. F., & Assenhaji, S. A. Y. (2024). Influence of Introverted and Extroverted Personalities on English Learning Interaction for Elementary School Students. Elsya: Journal of English Language Studies, 6(1).
Mustoip, S., & Al Ghozali, M. I. (2022). Meningkatkan Pemberdayaan Masyarakat dan Pembangunan Berkelanjutan: Eksplorasi Kegiatan dan Produk Rumah Amal Desa Bodesari. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 31-39.
Mustoip, S., & Al Ghozali, M. I. (2022). Mewujudkan Potensi Desa Gintungranjeng melalui Pendekatan Asset-Based Community Development. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), 44-55.
Mustoip, S. (2023). Analisis Penilaian Perkembangan dan Pendidikan Karakter di Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar. PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum, 1(3), 144-151.
Singh, V., Sui, S., Guo, X. (2023). Board gender diversity, government subsidies, and green vehicles sales: Evidence from China. Business Ethics, the Environment & Responsibility, 790-801. DOI: 10.1111/beer.12524
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Wijayanto, P. W., Thamrin, H. M., Haetami, A., Mustoip, S., & Oktiawati, U. Y. (2023). The Potential of Metaverse Technology in Education as a Transformation of Learning Media in Indonesia. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 9(2).
Wikansari, R., Ausat, A. M. A., Al Hidayat, R., Mustoip, S., & Sari, A. R. (2023, June). Business Psychology Analysis of Consumer Purchasing Factors: A Literature Review. In ICEMBA 2022: Proceedings of the International Conference on Economic, Management, Business and Accounting, ICEMBA 2022, 17 December 2022, Tanjungpinang, Riau Islands, Indonesia (p. 6). European Alliance for Innovation.