Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Prestasi Santri di Pondok Pesantren Ora Aji Sleman
Learner Management in Improving Santri Achievement at Pondok Pesantren Ora Aji Sleman
DOI:
https://doi.org/10.59966/isedu.v1i2.556Keywords:
Achievements, Islamic Boarding School, Student ManagementAbstract
Student management is an important aspect in educational institutions because it aims to regulate student activities to support the learning process. In the world of Islamic boarding schools, student management needs to be carried out so that students do not only have good morals, but also have proud achievements. This study aims to determine the student management process carried out at the Ora Aji Islamic boarding school in order to improve student achievement. The research method used in this study is a qualitative method with a case study approach. Research data obtained through observation, interviews, and documentation then analyzed with descriptive techniques. The results of the study showed that the management of students carried out at the Ora Aji Islamic boarding school included: acceptance of students, class division, coaching, evaluation and monitoring. With the management of students, students are proven to be able to achieve by winning several competitions that are participated outside the boarding school.
References
Aziz, M. B. (2021). Implementasi Prinsip Manajemen Kesiswaan dalam Mengembangkan Potensi Belajar Siswa. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 71–78.
Badrudin, B., Alamsyah, M., Maulana, F. A., Huda, M. Y., & Nurfitriah, I. (2022). Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Kualitas Madrasah dan Prestasi Peserta Didik Sekolah MIS At-Taqwa Bandung. AL-TARBIYAH: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal), 32(2), 150–159.
Diantoro, F. (2018). Manajemen Peserta Didik dalam Pembinaan Perilaku Keberagamaan. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 16(2), 409–426.
Hasanah, S. N., & Zainuddin, M. R. (2022). Penerapan Manajemen Peserta Didik dalam Upaya Meningkatakan Kedisiplinan Siswa. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 318–331.
Heli, H., & Zakiah, Q. Y. (2016). MANAJEMEN ORGANISASI SANTRI DI PONDOK PESANTREN. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 1(2).
Herlitasari, I., Maufur, M., & Indra, S. (2020). Manajemen Pembinaan Santri Melalui Kegiatan Organisasi Pelajar Pondok Pesantren Modern Al-Umm Aswaja Ciawi Bogor. TADBIR MUWAHHID, 4(2), 161–182.
Idris, R., & Lestari, E. (2017). Pengaruh pengorganisasian terhadap peningkatan mutu pendidikan di SD Inpres Bangkala II Kota Makassar. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 20(1), 18–30.
Jahari, J., Khoiruddin, H., & Nurjanah, H. (2018). Manajemen Peserta Didik. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 3(2), 170–180.
Khasanah, D., & Prasetyo, D. D. (2023). Manajemen Kesiswaan dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Akademik dan Non Akademik Peserta Didik. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 155–172.
Lisanto, A., Andajani, S. J., & Wahyudi, A. (2020). Persepsi Anak terhadap Pola Asuh Orangtua Tunanetra. Jurnal Ortopedagogia, 6(1), 50–61.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1984). Qualitative data analysis: A sourcebook of new methods. In Qualitative data analysis: A sourcebook of new methods (pp. 263–263).
Muspawi, M. (2020). Memahami Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(3), 744–750.
Mustajib, M., Mutohar, P. M., & Fuadi, I. (2022). Manajemen Peserta Didik Dan Penguatan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Kitab Kuning Studi MAN 3 Kandangan Kediri, Indonesia. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 77–84.
Rudi, M. (2019). Efektivitas Penerimaan Peserta Didik Menggunakan Sistem Zonasi Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan (Issue X, Pp. 1–8). Http://Pedagogi. Ppj. Unp. Ac. Id.
Safitri, D., & Kristiawan, R. L. M. (2017). Manajemen Pendidikan. (Yogyakarta: Deepublish )
Syafi’i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi tentang prestasi belajar siswa dalam berbagai aspek dan faktor yang mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115–123.
Terry, G. R. (2021). Dasar-Dasar Manajemen Edisi Revisi. (Jakarta: Bumi Aksara).
Usman, I. M. (2013). Pesantren sebagai lembaga pendidikan islam. Jurnal Al Hikmah, 14(1), 101–119.