Konsep Pendidikan Karakter dalam Islam (Studi Komparasi atas Pemikiran K.H. Hasyim Asy'ari dan Syeikh Az-Zarnuji)
Concept of Character Education in Islam (Comparative Study of the Thought of K.H. Hasyim Asy'ari and Sheikh Az-Zarnuji)
DOI:
https://doi.org/10.59966/setyaki.v3i1.1593Keywords:
K.H. Hasyim Asy’ari, Syeikh Az-Zarnuji, Character EducationAbstract
This article examines the thoughts of K.H. Hasyim Asy’ari and Syeikh Az-Zarnuji on character education and their relevance in the context of modern education. The primary focus of this study is to identify the fundamental values they taught and explore how these principles can be applied in today’s educational system. The research employs a literature review method, analyzing the key works of both scholars, namely Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim by K.H. Hasyim Asy’ari and Ta’lim al-Muta’allim by Syeikh Az-Zarnuji. The findings reveal that, despite their different social and cultural backgrounds, both scholars emphasize the importance of morality, sincerity in seeking knowledge, and the teacher’s role in shaping students’ character. The implementation of these ideas in the national curriculum and pesantren-based education can serve as a solution to strengthening character education amid the challenges of globalization. Therefore, their teachings remain relevant in shaping a generation with integrity, high morality, and the ability to navigate societal changes while upholding strong Islamic values.
References
Afandi, A. (2019a). Pendidikan Islam dalam Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Deepublish.
Afandi, A. (2019b). Peran K.H. Hasyim Asy’ari dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 145–159. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpi/article/view/8123
Al-Attas, S. M. N. (2011). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. International Institute of Islamic Thought and Civilization. https://www.iiumbookshop.com
Alamsyah, T. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Berbasis Nilai-nilai Islam di Pesantren. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 16(1), 45–58. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/jpai/article/view/10615
Amin, M. (2020). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Syeikh Az-Zarnuji: Tinjauan atas Kitab Ta’lim al-Muta’allim. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 11(1), 145–160. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/11347
Azra, A. (2017a). Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII: Akar Pembaruan Islam Indonesia. Kencana. https://www.kencanaonline.com
Azra, A. (2017b). The Origins of Islamic Reformism in Southeast Asia: Networks of Malay-Indonesian and Middle Eastern Ulama in the Seventeenth and Eighteenth Centuries. University of Hawai’i Press.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, Quantitative and Mixed-Method Approaches. SAGE Publications Ltd.
Fadli, M. (2020). Disiplin dalam Pendidikan Karakter menurut Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 11(1), 98–112. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/11135
Fadli, M. (2021). Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Islam: Relevansi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 6(2), 145–160. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/12434
Fauzan, A. (2021). Pengaruh Niat dan Adab terhadap Karakter Pelajar Menurut Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 7(3), 160–175. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/JIPI/article/view/9524
Fauzi, A. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Pesantren: Studi terhadap Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 134–149. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5889
Fauzi, A. (2021). Pengajaran Kitab Kuning sebagai Media Pendidikan Karakter di Pesantren: Kajian terhadap Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 16(3), 134–149. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5482
Harahap, A. (2019). Kemandirian dan Keuletan dalam Pendidikan Karakter di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 139–154. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5673
Hasan, M. (2019). Peran Pendidikan Karakter dalam Konteks Kolonial: Studi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 163(3), 112–126.
Hasan, M. (2020). Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Karakter di Sekolah: Telaah Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari dan Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia. 17(3), 145–160. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10678(
Hasan, M. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Ulama Nusantara. Deepublish. https://deepublishstore.com/penerbit/deepublish
Hasanah, U. (2019a). Integrasi Nilai-nilai Karakter dalam Pendidikan Islam: Telaah Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 14(2), 110–124. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5872
Hasanah, U. (2019b). Peran Pendidikan Karakter dalam Perspektif K.H. Hasyim Asy’ari dan Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 102–118.
Hasanah, U. (2019c). Tantangan Pendidikan Karakter di Era Teknologi: Relevansi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 14(3), 120–135. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5872
Huda, M. (2016a). Ethical Approaches to Education: A Study on Islamic Educational Framework. Kencana. https://www.kencanaonline.com
Huda, M. (2016b). Etika dan Adab dalam Pendidikan Menurut Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 10(2), 158–172. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/8847
Kemendikbud. (2020). Kurikulum Merdeka Belajar: Kebijakan Pendidikan di Era Global. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://www.kemdikbud.go.id
Kurniawan, R. (2021). Integrasi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari dan Syeikh Az-Zarnuji dalam Pembentukan Karakter di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 9(3), 200–2015. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/9872
Ma’arif, S. (2020a). Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 dan Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(1), 95–109. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10467
Ma’arif, S. (2020b). Pengajaran Kitab Kuning dan Relevansinya dalam Pendidikan Karakter di Pesantren. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(1), 80–95. https://journal.uii.ac.id/JPAI/article/view/10425
Ma’arif, S. (2020c). Tradisi Pesantren dan Pendidikan Karakter: Telaah Pemikiran Hasyim Asy’ari. JRajaGrafindo Persada. https://www.rajagrafindo.co.id
Maulana, A. (2020). Adab dalam Pendidikan: Telaah Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji. Jakarta: RajaGrafindo Persada. https://www.rajagrafindo.co.id
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE Publications. https://us.sagepub.com/en-us/nam/qualitative-data-analysis/book239534
Muhaimin, A. (2016). Kritik terhadap Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia: Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(2), 120–135. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10234
Mujib, A. (2017). Konsep Pendidikan Karakter dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim Karya Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 9(3), 122–137. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10467
Mulyadi, E. (2019). Biografi K.H. Hasyim Asy’ari: Ulama Pendiri Nahdlatul Ulama. Jurnal Sejarah Dan Budaya Islam, 10(1), 95–110.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Bumi Aksara.
Nata, A. (2013). Tokoh-tokoh Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. RajaGrafindo Persada. https://www.rajagrafindo.co.id
Nata, A. (2018). Sejarah Pendidikan Islam: Era Klasik hingga Kontemporer. Rajawali Pers. https://ebook.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1138208
Nata, A. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Agama dalam Konteks Pendidikan Modern. Rajawali Pers. https://ebook.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1142024
Nata, A. (2020). Pendidikan Karakter di Era Globalisasi: Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 18(1), 88–108. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/11547
Prensky, M. (2012). From Digital Natives to Digital Wisdom: Hopeful Essays for 21st Century Learning. Thousand Oaks: Corwin Press. https://us.corwin.com/en-us/nam
Rahman, A. (2020). Integrasi Nilai-nilai Akhlak dalam Pendidikan: Perspektif K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 213–225. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpi/article/view/7284
Ramadhani, F. (2020a). Hormat kepada Guru dalam Pendidikan Islam: Studi atas Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(2), 124–138. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10276
Ramadhani, F. (2020b). Integrasi Nilai-nilai Lokal dalam Pendidikan di Era Globalisasi: Studi Kasus di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(2), 124–138. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10276
Ramadhani, F. (2020c). Kejujuran dan Integritas dalam Pendidikan Karakter: Studi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(2), 124–138. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10276
Ramadhani, F. (2020d). Relevansi Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji dalam Pendidikan Karakter di Era Modern. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(1), 108–121. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10123
Ramadhani, F. (2021). Pendidikan Karakter di Pesantren: Interaksi Kiai, Guru, dan Santri dalam Pembentukan Karakter. Jurnal Pendidikan Islam, 18(3), 112–127. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/6082
Rizal, M. (2020). Kurikulum Pesantren dan Pembentukan Karakter Santri: Studi Kasus di Pesantren Tebuireng. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 12(1), 95–110. https://journal1.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10456
Rohman, M. (2019). Konsep Niat dalam Pendidikan Islam menurut Syeikh Az-Zarnuji: Tinjauan Kitab Ta’lim al-Muta’allim. Jurnal Studi Keislaman, 14(1), 95–108. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/JSK/article/view/12345%0A
Suhartini, T. (2020). Analisis Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari dan Syeikh Az-Zarnuji dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 180–195. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpi/article/view/8888
Supriyadi, A. (2018). K.H. Hasyim Asy’ari dan Peran Pesantren Tebuireng dalam Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 140–155. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/3423
Supriyadi, A. (2019). Kesungguhan dan Kesabaran dalam Pendidikan Menurut Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 95–110. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5653
Susanto, A. (2020). Pentingnya Adab dalam Pendidikan Menurut Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 17(2), 132–145. https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/JPI/article/view/10876
Syah, R. (2019a). Pendidikan Karakter dalam Konteks Globalisasi: Telaah Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 110–125. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5673
Syah, R. (2019b). Relevansi Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji dalam Pendidikan Karakter di Era Modern. Jurnal Pendidikan Islam, 14(3), 132–147. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpi/article/view/5674
Tilaar, H. A. R. (2019). Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik Transformatif untuk Indonesia. PT Kompas Media Nusantara.
Yusro, M. (2019). Kajian Komparatif Pemikiran Pendidikan K.H. Hasyim Asy’ari dan Syeikh Az-Zarnuji. Jurnal Studi Keislaman, 11(1), 76–89. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/JSK/article/view/7723
Zaini, N. (2018a). Kontribusi Syeikh Az-Zarnuji dalam Pendidikan Islam: Tinjauan terhadap Kitab Ta’lim al-Muta’allim. Jurnal Studi Islam, 12(3), 97–110. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/JSK/article/view/8923
Zaini, N. (2018b). Kurikulum Pesantren dan Pendidikan Karakter: Studi Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 12(2), 140–155. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/10934
Zaini, N. (2018c). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam: Kajian Pemikiran Syeikh Az-Zarnuji. Deepublish. https://deepublishstore.com/penerbit/deepublish
Zaini, N. (2019). Pemikiran Pendidikan K.H. Hasyim Asy’ari: Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Akhlak. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 7(2), 158–172. https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/JPIP/article/view/11456
Zuhdi, M. (2018). Pendidikan Islam di Indonesia: Telaah Sejarah dan Pemikiran. Kencana Prenada Media Group.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lina Nur Anisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.