Membangun Narasi Positif Tentang Kesehatan Mental di Media Sosial Instagram

Membangun Narasi Positif Tentang Kesehatan Mental di Media Sosial Instagram

Authors

  • Rizka Aulia Ramadhani Universitas Islam Nusantara
  • Hani Hadiati Pujawardani Universitas Islam Nusantara, Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59966/setyaki.v3i3.2030

Keywords:

Mental Health, Positive Narrative, Social Media, Instagram

Abstract

This research is motivated by the increasing phenomenon of self-diagnosis and the overflow of unverified information on social media, which has worsened public understanding of psychological issues. In the digital era, mental health has become an increasingly relevant issue, especially among younger generations. Positive narratives play a vital role in restoring meaning, fostering empathy, and addressing the negative stigma associated with mental disorders. This study aims to examine how Kutub.co builds positive narratives about mental health through educational content on social media, analyze audience responses, and identify the challenges faced in the narrative-building process. This research employs a qualitative approach with a descriptive method. The results show that Kutub.co builds positive narratives through visually engaging and communicative content that addresses psychological issues in an accessible and informative manner. Audience responses were generally positive, as reflected in active interactions and support for the messages conveyed. The main challenges faced by Kutub.co include limited human resources and the risk of misinterpretation by the audience. This study indicates that social media can serve as a constructive space to raise public awareness and understanding of mental health issues.



References

Alfein, F. N. (2024, July). Analisis Isi Konten Video Edukasi Tentang Mental Health Pada Akun

Tiktok@ Alodokter. Id. In Prosiding Seminar Nasional Komunikasi (SENAKOM) (Vol.1, No. 1).

Asyhar, S. R., & Astuti, S. W. (2024). Analisis Motif Pengguna Instagram Dalam Mengikuti Akun@ Menjadimanusia. Id. Journal of Communication, Business and Social Science (JCOBS), 2(1), 23-28.

Bikriyah, N. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Peserta Didik di SMPN 166 Jakarta .(Bachelor’s thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

Dewi, L. C., Novianti, W., Widjanarko, W., & Noegroho, A. (2023). Fenomena Katarsis Mengenai Kesehatan Mental pada Media Sosial Tiktok (Studi Kasus pada Akun Tiktok@ Userpenmat0y). Syntax Idea, 5(11), 2225 2240

Ekowati, S. (2023). Pengaruh Terpaan Konten Youtube 1% Indonesian Life School Terhadap Pengetahuan Kesehatan Mental. Ikon—Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 28(1), 60-66.

Febrianti, M., & Huda, A. M. (2020). Pesan Kesehatan Mntal Pada Akun Instagram (Analisis Isi Akun@ riliv). The Commercium, III, 1, 1-5

Hendra, H., Zailani, M. H. Z., Asharudin, E. N., Ibrahim, N. H., Hafizam, E. N. F. N., Jamri, M. H., & Mustofa, M. U. (2024). Pengaruh Media Sosial Tiktok Dalam Isu Kesehatan Mental Di Malaysia. Sosioglobal: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi, 8(2), 185-197.

Hidayat, D. H., & Mahardika, M. C. (2024). Interaktivitas Akun Instagram@ Riliv Sebagai Media Informasi Dan Edukasi Kesehatan Mental Di Indonesia (Doctoral dissertation, UIN Surakarta).

Iryadi, A., Adriani, C. A., Pertiwi, N. S. Q., Rahmawati, R., & Dewi, Z. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja. Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara, 2(1), 71-78.

Jayanti, H. D. (2022, December). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Kesehatan Mental Pada Remaja. In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan Masyarakat 2023 (Vol. 3, No. 1, pp. 91-102).

Kessler, R. C., Aguilar-Gaxiola, S., Alonso, J., Chatterji, S., Lee, S., Ormel, J., ... & Wang, P. S. (2009). The global burden of mental disorders: an update from the WHO World Mental Health (WMH) surveys. Epidemiology and psychiatric sciences, 18(1), 23-33.

Masriyudin, M., Fauzi, A., & Atiyah, A. (2024, August). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Generasi Z. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal (Vol. 2, No. 1).

Nisa, P. K., Zakaria, Z., & Istiqomah, A. N. (2024). Strategi Komunikasi Dakwah Ustazah Oki Setiana Dewi di Media Sosial dalam Membangun Keterhubungan dengan Audiens melalui YouTube. Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Kemasyarakatan, 28(2), 132-151

Pujawardani, Hani Hadiati, & Amirudin, Muhammad Farid. (2022). Pemanfaatan YouTube Sebagai Media Dakwah (Analisis Konten Dalam Video Sketsa di Channel NU Online). LANTERA: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam 1 (1), 13-24

Saputra, fajar hadi, & Cholifah. (2022). Pengaruh Narasi Dalam Konten Vlog Channel Youtube “Menjadi Manusia” Terhadap Sikap Dalam Menjaga Kesehatan Mental. Jurnal ISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Vol. 19, No. 1

Sihombing, A.A. (2021). Muatan Edukasi Kesehatan Mental di Media Sosial (Analisis Isi Kualitatif pada Akun Instagram @ibunda.id). Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Tulandi, E. V., Rifai, M., & Lubis, F. O. (2021). Strategi Komunikasi Akun Instagram Ubahstigma dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Mengenai Kesehatan Mental. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 7(2), 136-143

Wijaya, R., Ramdan, A. R., Asariningrum, D., Syantifa, R. A. I., & Sarathan, I. (2024). Fenomena Self Diagnose terhadap Konten Kesehatan Mental di Media Sosial Tiktok: Analisis Wacana Multimodal terhadap Asumsi Masyarakat di Kolom Komentar. JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora), 8(2), 125-134

Published

2025-08-13

Issue

Section

Artikel
Loading...