Guru dalam Perspektif Islam di Madrasah Aliyah Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa
Teacher in Islamic Perspective at Madrasah Aliyah Sheikh Yusuf Sungguminasa, Gowa Regency
DOI:
https://doi.org/10.59966/isedu.v1i2.717Keywords:
Teacher Position, Perspective, IslamAbstract
This research aims to determine the position of an educator (teacher) in Islam with a case study at Madrasah Aliyah Sheikh Yusuf Sungguminasa, Gowa Regency, South Sulawesi. This research used a descriptive qualitative approach to investigate the role of teachers from an Islamic perspective. The results showed that: (1) Madrasah Aliyah Sheikh Yusuf Sungguminasa Gowa Regency teachers are aware of their position in Islam as a source of scientific and spiritual guidance for students; (2) the role of teachers has a significant influence on the quality of education, because Islamic teachings encourage good performance when teachers view their duties as a noble profession; (3) Society respects teachers, with mastery of the four main competencies of pedagogical, social, professional, and personality being the main elements that influence their position. This study shows that educators can improve education standards and have a recognized status in society if they view their duties and competencies from an Islamic perspective.
References
Abd. Halim Soebahar, Kebijakan Pendidikan Islam: Dari Ordonasi Guru Sampai UU SISDIKNAS (Jakarta: Rajawali Pers, 2013)
Ahmad Miftakul Huda, dkk, “Kedudukan Guru dalam Prespektif Pendidikan Islam”, Jurnal pendidikan Islam Vol IB No.2 (2021)
Ahmad Supardi, “ Guru PAI dalam perspektif Al Qura`an dan Hadist”, Jurnal Al Mutharah No, 1 (Maret 2018)
Ahmad tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004)
Arfandi, “Perspektif Islam tentang Kedudukan dan Peranan Guru dalam Pendidikan”, Jurnal Darussalam Vol XI No, 2 (April 2020),
B. Uno, Hamzah. Profesi Kependidikan. Cet IV; Jakarta: Grapika Opset, 2009.
Bahri, Syaiful Djamarah. Guru dan Anak Didik yang Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Dian Rahadian, Peran dan Kedudukan Guru dalam Masyarakat , Jurnal Teknologi dan Pembelaran.
Edi Bahtiar (54 Tahun), Guru Al Qur`an Hadist Madrasah Aliayah Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa, Wawancara, Ruang Guru MA Syekh Yusuf, 19 November 2023.
Fitriani, Andi Djollong. Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Jurnal Istiqra’ vol. IV no. 2, 2017.
Hamzah B. Uno, Profesi Kependidikan (Cet IV; Jakarta: Grapika Opset, 2009)
Irfan (38 Tahun), Guru Bahasa Inggris Madrasah Aliyah Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa, Wawancara, Ruang Guru MA Syekh Yusuf, 22 November 2023.
Moh Nasir, Metodologi Penelitian (Jakarta: Balai Aksara, 1998).
Nana Syaodih Sukma Dinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009)
Nasution,S. Sosiologi Pendidikan (Jakarta : Bumi aksara,1999.
Nurul Fajriah (28 Tahun), Guru Biologi Madrasah Aliyah Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa, Wawancara, Ruang Guru MA Syekh Yusuf, 21 November 2023.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Cet. III; Jakarta: Balai Pustaka, 2005)
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cet. III; Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Rahadian, Dian. Peran dan Kedudukan Guru dalam Masyarakat , Jurnal Teknologi dan Pembelajaran.
S. Nasution, Sosiologi Pendidikan (Jakarta : Bumi aksara,1999)
Syaodih, Nana Sukma Dinata. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004