``WORD WALL SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENGAJARKAN MATERI TENTANG PERLAWANAN TERHADAP KOLONIALISME DAN IMPERALIALISME DI INDONESIA``
DOI:
https://doi.org/10.59966/jsph.v1i2.1268Keywords:
Pembelajaran, Sejarah, Media, WordWallAbstract
Wordwall merupakan media interaktif yang inovatif untuk pembelajaran sejarah, terutama pada materi perlawanan terhadap kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Media ini menghadirkan pembelajaran yang seru dan partisipatif melalui berbagai permainan edukatif, seperti kuis, teka-teki, dan aktivitas pencocokan kata, yang dirancang untuk menarik minat siswa. Dengan pendekatan yang interaktif, Wordwall memungkinkan siswa untuk memahami peristiwa sejarah yang kompleks secara lebih visual dan mendalam. Wordwall juga memfasilitasi pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan kebutuhan generasi digital saat ini, membuat sejarah terasa relevan dan menarik. Melalui Wordwall, siswa dapat menjelajahi kisah-kisah heroik tokoh nasional serta memahami konteks perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan dengan cara yang menyenangkan. Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall tidak hanya mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual dan analitis mereka terhadap peristiwa-peristiwa sejarah penting, menciptakan pengalaman belajar yang lebih hidup dan bermakna.
References
Cahyani, M., Mustari, M., Kurniawansyah, E., & Sawaludin, S. (2024). ``Upaya guru PPKn dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran problem based learning pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 Mataram``. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1534-1541.
Dluha, Mohammad. W.S. & Wijaya, Daya.N. (2024) ``Dampak Penggunaan Web Word Wall pada Minat dan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Malang`` Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2),
Fadhli, M. (2016). ``Pengembangan media pembelajaran berbasis video kelas IV sekolah dasar``. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 24-33.
Hasram, S., Nasir, M. K. M., Mohamad, M., Daud, M. Y., Abd Rahman, M. J., & Mohammad, W. M. R. W. (2021). ``The effects of wordwall online games (Wow) on English language vocabulary learning among year 5 pupils``. Theory and Practice in Language Studies, 11(9), 1059-1066.
Khodijah, D. N., & Hendri, M. (2016). ``Upaya meningkatkan partisipasi dan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share di kelas XI MIA 7 SMAN 1 Muaro Jambi``. Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 1(2), 46-54.
Kopri. (2019). ``Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa``. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Monica, L., & Prasetiyo, R. (2019). ``Kontribusi tingkat kecerdasan emosional (EQ) dan partisipasi terhadap hasil belajar penjasorkes SMPN 1 Gudo``. Bravo’s Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 7(2), 71-76.
Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). ``Metode penelitian kualitatif``. Solo: Cakra Books.
Permadi, A. A. (2016). ``Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Dengan Pemanfaatan Video Conference Mata Pelajaran Produktif Teknik Komputer dan Jaringan Di Sekolah Menengah Kejuruan``. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.
Rahmat, M., & Ananda, R. (2023). "Inovasi Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia". Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(3), 125-137.
Rachel, R., & Rangkuty, R. P. (2020). ``Konsumerisme dan Gaya Hidup Perempuan di Ruang Sosial: Analisis Budaya Pembedaan Diri di Lingkungan FISIP UNIMAL``. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM), 1(1), 97
Santosa, M. & Rahmawati, F. (2023). ``Efektivitas media interaktif berbasis digital dalam pembelajaran sosial. Pembelajaran sejarah penjajahan di Indonesia``. Jurnal Belajar Mengajar Sejarah, 9(2), 97-109.
Sudjana, N., & Rivai, A. (2010). ``Media Pengajaran Penggunaan dan Pembuatannya``. Bandung: Sinar Baru
Taniredja, dkk. (2013). ``Penelitian Tindakan Kelas``. Bandung: Alfabeta.
Uno, B. H. (2013). ``Teori Motivasi dan Pengukurannya``. Jakarta: Bumi Aksara
Wahyugi, R., & Fatmariza, F. (2021). ``Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash 8 Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar``. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 785-793.
Zahro, N. A. Q. (2022). ``Penggunaan media pembelajaran Wordwall``. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 2(1), 2878-2886.
